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第199章 青春是什么?

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    是啊,在这之前她们在和同学们的交往相处中,她们时常会因为对方的身份背景、地位、财富,而产生各种的自俾感。

    活了十几年的她们,现在才知道,她们也可以像那些人一样,潇洒肆意的活着。

    听君一席话,胜读十看书。

    “冷大大,我们知道了,我们一定做你最尊贵的冷粉。”

    “嗯。”冷千寻点点头。“老师来了。”

    教室门口,语文宋老师抱着一沓试卷进来,一进门便开门见山,直奔主题。

    “在考试之前,我想先拿一节课的时间,和同学们探讨一个主题,希望同学们能大胆的发言,勇跃参加。”

    今天早上,在办公室她接到了校长打来的电话,说教育局这几天想争对现在的青少年,了解一下他们的心理活动和想法。

    因为现在随着人们生活水平的提高,再加上他们工作上的压力,往往会忽略了对孩子的教育,和心理上的引导。

    而因为这种问题,现在的孩子们一旦在任何方面上受点挫折,或者有点不如意,便受不了打击,会产生一些轻生的想法。

    还有的是因为父母常年不在身边,他们跟着爷爷奶奶,保姆生活,被宠爱,被懒散而经常夜不归宿没人管。

    关于这两点问题,电视上经常有报道。

    教育局也已开了好几次会议,希望各学校能秉着传授知识外,也担任着一点育人的责任。

    “今天,我们就定个主题讨论一下《青春是什么?》,说得好的,我将摘录到我们的校报中,请同学们大胆发言,说说在你们的心目中,青春到底是什么样子的?”

    这种主题,不但能深究到他们的心理情况,还能探究到他们的心理想法。

    “老师,我先来。”坐在聂小易旁边的一个男生举了手。

    “请说。”此时宋老师站在讲台上,双眸注视着下面每个同学脸上的表情,想看看他们对这种问题抵不抵触?

    “青春就像一个卫生纸,看着挺多,用着用着就不够了。”

    “噗!……哈哈!”

    这位同学一说完,全场哄堂大笑,他们已经在极力的忍着了,还是忍不住笑出声来。

    “好,很好,这位同学比喻的很恰当。”

    同学们本以为他会招来宋老师的一顿骂,没想到反被夸奖了。

    这样都能被夸还不挨揍,顿时给了其他学生极大的信心,纷纷举手。

    “从前面开始,一个一个来。”宋老师想要的就是这样一个效果,说明此时他们正准备对她打开心扉。

    她拿出纸和笔,准备一个个记下来。

    虽然刚才那位同学的比喻有伤大雅,但这也不失为是一个最贴切、通俗易懂的比喻。

    “青春就像远逝的风筝,将会被风刮得无影无踪。”

    “嗯,很好,继续。”宋老师边点头边挥动着手中的笔杆。

    “青春是一场远行,走着走着就回不去了。”

    “……”

    “青春就像一朵盛开的花,短暂而绚丽!”

    “……”

    “青春像征着我即将步入社会的殿堂,将为生活、家庭而苦恼。”

    “……”
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