第二卷 第三章 新机甲的制作 第二十七话新机甲的去向（下）

    爷爷，事情都做了，感叹也没用。现在就是我们掌握幸福，向未来踏出一步的时候。

    说得完全正确。有技术却不去实现，这就不配自称技术人员。以后的事以后再说就好啦！

    这两个人还理直气壮的‥‥‥

    看着硬挤出笑脸、牢牢挽着手的艾尔和老大，劳里感到自己只差一步就要抵达开悟的境界了。虽然旁人眼中看起来像是在开玩笑，但他们并非没有认真考虑，老大说了声而且啊！作为开场白，换了个姿势。

    新技术派上用场可是锻造师的骄傲，还能顺便拿到奖赏，手头也会变宽裕。照理说，驾着特列斯塔尔直接跑去见国王是最快的啦，不过很可惜，还有个问题没解决。

    老大开玩笑四地比手画脚，接着说：

    特列斯塔尔的完成关系到很多人，差不多大半个骑操士学系都加入了喔。一架新型机的奖赏肯定不少，可是要让所有参与开发的人来分，不会吵起来吗？

    老大指出的问题极为合理。提供新技术给国机研可以拿到相应的奖励做为代价，而那自然要分给协助开发的人。如同老大所说的，特列斯塔尔的完成有很多人参与其中。那可是包括了以提案的艾尔为首、组装的锻造师和进行测试的骑操士们，甚至还有研发材料的部份链金术师，人数相当地多。但在现实中，现在才要正确掌握这些人有多少功劳是接近不可能的事。不光是呈报特列斯塔尔的方式，光是堆积如山的各种问题就让所有人想举双手投降了。

    可以说句话吗？我有个想法‥‥‥

    像是要打破在场陷入僵局的气氛一般，艾德加稍微举起手。正准备启程远行的劳里，无视两名拍手作势欢迎勇者豋场的观众，再次启动了学园长模式。

    嗯，不管怎样的意见都好，说说看吧。

    那就失礼了。先不提处置，虽然特列斯塔尔还有没完成的部分，它的性能还是比以前的机体强大。只要把它制作模型机用到的技术推广出去，想必对于国内安全将会有很大的受益。总之，最后一定会传达给政府‥‥‥这么想没错吧？

    嗯，那是当然。

    所有人都表示同意。在场没有任何人想把新型机当成学园特产。艾德加确认了一点，垂下眼稍微整理思绪。

    ‥‥‥所以‥‥‥奖赏确实也是问题，但最后也考虑一下交出特列斯塔尔的事。不，不是指用什么方式，我不认为交出去就没事了。

    有什么不对吗？

    想想艾尔涅斯帝一开始提案时的情况吧，老大。我们现在是习惯了，不过建造特列斯塔尔的技术原本就相当异常。

    闻言，大家这才响起那个长久以来几乎快被遗忘的事实，恍然大悟地沉默下来。要是艾尔没有直接对他们说明，他们自己都不见得能接受那些技术了。看到特列斯塔尔的性能时总是容易忘记一件事：它在这个世界仍算是异形。想起这一点的老大响亮地拍了拍手，说：

    喔，是有这回事啊，大家都怀疑过少年是不是发疯了呢。

    怀疑过我啊‥‥‥

    等所有人都理解这样的状况后，艾德加接着说下去：

    换句话说，就算只交出特列斯塔尔也没意义吧？外型或许只要模仿就好，但内在的设计概念恐怕很难解释清楚。

    所有人不约而同地看向艾尔。在那样的压力下，就连他也有点退缩。

    ‥‥‥这么说来，让国机研那些人听听恶魔的耳语好像也不赖。

    各位到底是怎样看待我的呢‥‥‥？

    ‥‥‥我会哭喔？

    (啊，不高兴的艾尔有点可爱。)

    艾尔抬眼瞪着老大、老大无动于衷，至于亚蒂不知为何一个人偷偷乐着─劳里不理会他们，转向艾德加。只见他望着空中，好像还在思考该怎么化为言语，看来他心中已经有了腹案。看穿这一点的劳里催着他说下去：

    不晓得‥‥‥这算不算解决方案。我认为，有必要由骑操士学系的锻造师们对国机研做一些说明。那么，请对方直接聘请所有人当新型机开发人员─这也是一种方法吧？

    劳里不禁睁大了眼。艾德加的提案，就是以雇用他们的形式代替分配有问题的金钱奖励。考虑到锻造师们早晚会从学园毕业，到各地挥舞铁槌的事实，这也不失为一条好出路。

    来这一手啊‥‥‥真是豪迈的提案。

    他们有完成新型机的实绩，而且不用我说，还拥有现存技术方面的知识。可以说是今后开发新型机的理想人才。

    这个提案让劳里很为难。站在传达正确技术和学生利益的角度来说，这肯定能带来双赢的结果，但会形成校方成为最大受益人的状况─换句话说，国机研势必会跟学园进行谈判，这又是另一个相对高难度的任务。更别说，到时负责谈判的劳里以及其他几位老师。他们毕竟只是老师，并非谈判专家，可以想见要走的路是困难重重。

    这提案是很有吸引力，也不晓得会不会那么顺利。我们也会全力以赴试试看‥‥‥可是最后还是得看国机研怎么决定。

    既然决定权完全在国家那边，劳里也很难再跟他们保证什么。目前只要能决定大方向就是了吧。虽然他有种预感，等候在前方的谈判将会非常严峻；但身为教育者的他，同时也对于为了学生们付出热情一事感到自豪，因而透出淡淡的苦笑。

    就在谈话中于找出某些方向的时候，谈得入神的众人之间有两个人一脸严肃地烦恼着，是奇德和亚蒂。他们理解谈话的内容，却很勉强才能跟上。不像外表和精神年龄不一致的艾尔，要两个真正十二岁孩子加入谈话是有些强人所难。

    嗯─有没有什么我们能帮上忙的啊？

    听起来很难吧。没办法，乖乖看着吧。

    他们经常与不太像小孩的艾尔一起行动，也有很多参与这类谈话的机会，所以总是在思考有什么能帮上大家的地方。

    (简单来说就是那样吧，因为老大他们一起努力做了特列斯塔尔，以后大家也要一起做对吧？)

    亚蒂心中有几个在意的字眼─新的、幻魔骑士、制作、结果─她的思绪藉由这些模糊的单字在记忆通道中梭巡─继而连结上几个月前告知的事。焦躁之中的灵光一闪让她猛然抬起头。

    ‥‥‥嗳，他们说国家，是要拜托伟大的人对吧？那就可以用那个约定了不是吗？

    嗯─？这么说来是这样没错‥‥‥约定？

    那个约定─亚蒂话中的涵义让奇德纳闷了好一会儿，接着他也成功从记忆中找出正确答案。

    啊！‥‥‥对喔，这也算艾尔的功劳嘛。

    那是以前他们与父亲交谈时的记忆。他... -->>
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