26，寒假开始了

    26，寒假开始了

    高中一年级的分数全部都下来，清风不出意料的仍然是全年级第一，数学物理和英语，三科全是满分，语文化学虽然不是满分，也是全年级第一。

    公布分数的第2天，寒假就开始了。

    按照提前商量好的，清风仍然住在学校里，于芳芳和李一萌，每天上午下午，补习两个小时的课程。

    于芳芳和李一萌，经过一个学期的学习，学习成绩已经大幅度提高，这次给她们补习，清风只是按照自己的经验，把一些重点的难点的习题，给他们分门别类的进行讲解，但是解题还主要是靠他们自己，清风只不过是在解题的思路上，分析问题的严密性上给他们把关，特别是教给他们对待这一类问题的解题的方法和思维。

    现在的孩子，课程的负担也确实很重，但是这两个小美女，都是很聪明的，而且基础知识经过一个学期的补习，已经打得很牢固很扎实了，在这个基础上进行的补习，主要是提高综合分析问题解决问题的能力，对各种问题的归纳也成了一个突出的问题，有些题目只不过是多绕了几个弯儿，其实大部分问题都能够划分成几类，只要把这几大类都掌握了，再好好的身体，把那些障眼法病除了，所有的问题也就迎刃而解了所有的问题也就迎刃而解了。数理化的问题还是不大的，因为初中的课程相对的容易很多了，以他们的智商和他们基础知识的牢固程度，基本都已经没有大的问题了。

    问题还出在语文英语和文科题目上，因为这些问题主要靠平时的积累，这些科目的基础，不容易得到重视，即使是基础知识的积累，也是潜移默化的，必须通过大量的，对于历史背景和写作背景清楚了以后，才能够完整的掌握文章的中心思想，才能够把文章理解透彻，回答问题，才能够回答到点上。

    为了解决这些问题，那只能够增加知识面，增加知识面最好的方法就是学习历史和地理。清风花了很多的功夫，参考了大量的书籍，以时间为轴，以事件为点，把中国历史，上下五千年的历史事件和人物，都总结成一张大表上，又按照这个时间表，分别列上朝代事件和人物，在正式补习前和补习后，按照时间表的顺序，给他们补习历史课程，尽量故事性要强，让他们在课堂上就有深刻的记忆，然后把文章和历史背景再结合起来，语文的复习效果就好多了。

    地理主要是表现在一张地图上，这些地图可拆可解，让他们反复的熟悉，增加了他们地理的概念，把趣味性和知识性严密的结合起来，也大大的增加了他们的知识点和知识面，这样的讲解让他们既形象又爱听，更满足了他们好奇的心理，最主要的是扩大了他们的知识面，对于文科的学习起到了釜底抽薪的作用。

    补习的时间当然还是短的，他特别找了一些知识面比较宽的社会性书籍，历史性书籍，和地理书籍，特别是趣味性特别强的旅游笔记类的书籍，让他们读起来轻松而有兴趣，在满足好奇心的同时，增加了知识点知识面。他也特别找了一些优美的散文，和散文集，结合着课文里选择的典型课文，锻炼他们的用词，修辞和文笔，重点和他们一块儿读了余秋雨的系列文集，这些文集，有些是历史的，有些是地理性的，还有一些是对人物的典型描写，余秋雨的书中国文脉，成了他给她们增加知识的学习大纲，充分的调动了他们的学习兴趣，里面的历史事件，人物的传奇，优美的文字，让他们流连忘返，也让自己更加陶醉。

    特别是对四大名著的重点精读，让两位少女，更加着迷，情痴贾宝玉，忧伤的林黛玉，诗词歌赋的熏陶，明清时代的社会描写，都让他们如醉如痴，对中医药的理解，对中国文化的挖掘，让她们感觉到神秘而具有吸引力，曹雪芹优美的文笔，练达的才情，观察社会的仔细，语言文字的推敲，让两位少女更是如醉如痴。

    又引导他们认真的了西游记，作者笔下的花果山，文字优美境界高雅，对天庭的描写充满了浪漫主义，唐僧师徒一路上所遇的磨难，本来都是耳熟能详的童话故事，也坚定了他们对学习上所遇到困难克服的决心，把童话神话和现实结合起来，让这些知识点更具有魔力，她们都是用一两天通读了全文，大量的生词，大量的比喻，大段的文言文，还有更多的诗词，让她们在理解上遇到了障碍，让他们学会了用字典，词典工具书来解决问题，特别是复杂的人物关系，让他们学会列表弄清相互之间的联系，看到故事的情节，看到人物的冲突，看到文学的魅力。

    从寒假放假，到春节前夕，十几天的时间，清风带着他们两个人在知识的海洋里徜徉，在文学的高峰上攀登... -->>
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